某教育體系的一對一個(gè)性化輔導(dǎo)中心結(jié)合多年的一線教育經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)科教研、心理研究,針對大中城市中小學(xué)生心理及學(xué)習(xí)特征,實(shí)施有效的輔導(dǎo)方案,經(jīng)驗(yàn)教師一對一授課,切實(shí)做到學(xué)科與心理相結(jié)合,知識傳授與方法、思維培養(yǎng)并重,經(jīng)輔導(dǎo)的學(xué)生成績提高幅度大,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上都有明顯改善。
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